Zweites Lebensjahr

Im zweiten Lebensjahr beginnt der Aufbau des aktiven Wortschatzes. Das Kind achtet sehr auf die Sprache in seiner Umwelt und hat schon bald entdeckt, dass Dinge einen Namen haben und dass diese Namen symbolisch für diese Dinge stehen. Bezeichnen Sie die Dinge in Ihrer Umgebung, mit denen Sie mit dem Kind gemeinsam umgehen und erklären Sie kindgemäß, was Sie tun. Gehen Sie auf die Aufforderungen Ihres Kindes bei Spaziergängen, im Zoo, zu Hause und so weiter ein und sagen Sie ihm, wie die Dinge, auf die es zeigt, heißen. Später können Rate-spiele (Was ist unter dem Tuch, Nanu wo ist der Schuh) oder auch Memory-Spiele Freude bereiten.